护理专业是学院重点建设专业之一，旨在培养：具备良好的职业道德、敬业精神和人文素养的护理人才。使学生能够掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事临床护理、预防保健和康复护理等工作能力；具备较强的临床思维能力和创新能力,能够适应医疗行业的发展需求；具备良好的沟通能力、团队协作能力和心理素质，能够为患者提供优质的护理服务。

课程根据培养学生不同层次的能力递进设置。基础课程涵盖人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、病原微生物与免疫学、护理导论、护理素养等医学基础课程，以培养学生的通识能力，素质品质和专业素养。专业课程包括基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、健康评估，以培养学生的岗位能力和专业核心能力。专业拓展课程有老年护理、精神障碍护理、社区护理、中医护理、营养与健康、传染病护理、康复护理，以培养学生多方向扩展服务和就业的能力。实践课程主要包括专业认知实习、课程技能实训、岗前护理技术实训、临床医院实习四个阶段，使学生能够将所学应用实践，知行合一，德技双馨，为从事临床护理工作打下基础。

学院的人才培养采取对接临床医院，校企合作、产教融合的共同培养模式。1/3的临床兼职老师参与各专业课程教学，行业导师主导各阶段的实践环节，课程教学中采取课岗对接，即以职业岗位为核心，学生在真实或模拟岗位环境中教、学、练为一体，增强知识运用的能力，强化学生的技能；岗课赛证融合学习，即以本课程为载体，以各类大赛为助推器，鼓励学生积极参加一年一度的省级和行业技能大赛和国家级专业比赛，通过大范围的初赛、复赛、决赛的选拔方式，形成积极向上，勇于挑战的专业学习精神，让学生在竞争中提高自己的实践能力和创新能力。课程教学标准对接护士执业资格考试大纲，各科教师全面融入到护资考试课程培训中；相关课程有机融合老年照护、母婴照护等技能等级证书的内容，鼓励学生通过相关职业证书考试，提升自己的职业竞争力。

人才培养的专业教师团队由专兼职教师组成， 双师素质教师占专业教师比例在60%以上，高级职称比例超过30%。专任教师具有扎实的专业理论功底和实践能力，能够开展课程思政，能够跟踪新技术、新工艺、新的服务方式，具有较强的信息化教学能力。兼职教师具有中级及以上相关专业职称，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实践工作经验。

本专业具有先进的实践教学环境，护理实训基地占地8000余平米。包括基础护理实训室7间，每间能容纳60人的教学做一体的学练。临床护理实训室另有健康评估室、老年护理实训室、母婴护理实训室、内科实习室、外科护理实训室、外科手术室及洗手间，急危重症抢救室、ICU病房、及护士站，能同时满足近千人的理论实践教学。基础医学实训室5大间，能完成基础医学的实验和相关技能这。拥有武汉市内20家三级以上的医院作为稳定的校外实训基地，能够满足每届近千人的毕业生的临床实习。

护理专业毕业生的就业岗位为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。医院护理岗位负责病人的日常护理、治疗和康复工作，是医院的重要组成部分；社区护理岗位为社区居民提供预防、保健、康复等服务，护理教育岗位即在护理学院、医学院校等从事护理教学、科研工作；护理管理岗位即在医院护理部、社区卫生服务中心等从事护理管理工作，负责护理其他就业方向如护理咨询、护理产品研发、护理编辑等工作。随着人民生活水平的不断提高和我国老年化社会的到来，护理专业就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。